På egen hånd
Delaktiviteten ‘På egen hånd’ består af både digitale og analoge læringsforløb, som fortsat tilbydes skoleklasser og besøgende i forbindelse med de aktuelle særudstillinger på Utzon Center. Skoleklasserne booker forløbet, hvor de efter ankomst og en kort introduktion til Utzon Center og de aktuelle udstillinger, bevæger sig rundt i huset på egen hånd.
Formålet med læringsforløbene er at tilbyde et digitalt og/eller analogt lag til udstillingen, der kan understøtte lærere og elever i deres møde med arkitektur og særudstillinger på Utzon Center. De digitale elementer vil være med til at give eleverne en motivation for at gå på opdagelse i udstillingerne, så de på en ny måde kan tilegne sig viden om de fag, som forløbet kredser om.
Vi har blandt andet udviklet et digitalt læringsforløb i samarbejde med DR Skole i forbindelse med særudstillingen ‘Utzon100’. Her quizzer børnene sig til viden om, hvordan Jørn Utzon omsatte inspiration fra natur og kulturer til bygninger. ‘Utzon100’-forløbet kan tilgås både på egen hånd i udstillingen på Utzon Center, eller hjemme på skolerne via app’en ‘Utzons Rejser’ og et interaktivt verdenskort.
Senest har vi i 2021 udviklet digitale og analoge læringsforløb til de to udstillinger ‘With Love From Spain’ og ’Mini Maxi’.
I udstillingen ’With Love From Spain’ tilbød vi besøgende skoleklasser en ’rejseguide’, som deres egen personlige guide rundt i udstillingen og Spanien. ’Rejseguiden’ er en lille, fysisk bog, som gennem tekst og opgaver opfordrer eleverne til at tage sanserne i brug på deres rejse rundt i Spanien. På rejsen oplever de rumlige arkitekturinstallationer, imens de løser opgaverne, som har til formål at give dem viden om udvalgte skandinaviske modernistiske arkitekter og deres indflydelse på nutidig spansk arkitektur.
I udstillingen ’Mini Maxi’ oplever eleverne skala på egen krop, når de på egen hånd får til opgave at samle en flip-flapper fyldt med arkitekturopgaver, som på en sjov og legende måde guider dem rundt i totalinstallationen. På den måde lærer eleverne om målestok og den menneskelige skala, som er et af designerens og arkitektens vigtigste redskaber. I udstillingen er der især lagt væk på taktile sanseoplevelser og at opleve vores daglige omgivelser på en helt ny måde og i en helt ny skala.
LÆRINGER OG ERFARINGER
Med læringsforløbene ‘På egen hånd’ har vi gjort en vigtig erfaring og vist os, hvordan det er grundlæggende vigtigt, at vi henvender os direkte til børn i vores særudstillinger. Det har skabt en ny erkendelse i forhold til formidling af særudstillinger og givet os et mindset, når vi fra begyndelsen designer særudstillinger, så det nu ligger som et udgangspunkt og et fundament for alle udstillingsdesigns.